T, Soemarman. Maximizing Training. Malang: dioma, 2010. (658.31/Soe/m)
Buku ini memaparkan gambaran training yang efektif berdasarkan hasil temuan observasi tahun 2004/2005 sampai tahun 2007. Dari penelitian itu ditemukan bahwa efektivitas training dapat diukur menurut konsistensinya dalam menerapkan pendekatan model pelatihan/ pembelajaran berbasis peserta didik atau student-centered learning (SCL). Bagian pertama buku ini berisi penjelasan mengenai maksimalisasi pelatihan dalam desain yang efektif. Pada Bab II membahas tentang prinsip-prinsip-standar mutu perencanaan/ pengelolaan desain pembelajaran dan pengembangan kurikulum. Bab III menjelaskan mengenai metode pelatihan/ pembelajaran berbasis peserta didik. Bab IV mengenai training curricula. Bab V membahas tentang model inovasi desain pelatihan/ pembelajaran: kurikulum berbasis kompetensi untuk peningkatan mutu pembelajaran di perguruan tinggi. (Ry-15-3-2010)

Kata kunci : Student centered learning; prinsip belajar; kompetensi; motivasi; kurikulum; pelatihan; training